Ежегодно регистрируется немало пожаров, произошедших по детской шалости с огнем. К большому сожалению, в них гибнут дети. Ребенок стремится познать тайны огня. По мере своего возмужания он старается научиться как взрослые, пользоваться различными предметами, в том  числе- дающими огонь. Стремление к самостоятельности особенно проявляется в то время, когда дети остаются одни дома, не решится поиграть с коробкой спичек, не захочет поджечь бумагу, не заинтересуется электрической плиткой или чайником, не устроит костер, который он уже видел в лесу. К работе по обучению детей       дошкольного возраста правилам пожарной безопасности необходимо отнестись со всей серьезностью. Ведь дошкольный возраст является самым благоприятным периодом для активного всестороннего развития, как умственного, так и физического. В это время ребенок получает и усваивает информации в несколько раз больше, чем в период школьного обучения. У детей, начиная с 4-5-летнего возраста, необходимо воспитывать навыки осторожного обращения с огнем. Нужно стремится к тому, чтобы ребенок осознал, что спички- не игрушка, а огонь- не забава. Перед воспитателями стоит задача сформировать у детей дошкольного возраста чувство опасности огня, привить навыки безопасного обращения с бытовыми приборами, правильно действовать в случае возникновения пожара, соблюдать правила пожарной безопасности, расширять знания детей, педагогов, родителей об основах пожарной безопасности и правилах поведения в экстремальных ситуациях.

                            А.Сергеев, старший инспектор ОГПН города и Канашского района.